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Introducción
El principal propósito del curso es fortalecer las competencias del equipo de Enfermería Nefrológica para proporcionar una asistencia integral y continua a la persona con enfermedad renal durante los diferentes estadios de la misma, garantizando cuidados de acuerdo a sus necesidades sentidas y las de su familia; con un enfoque en la educación terapéutica.
El curso se dictará por Internet durante dos meses, con un gran componente interactivo, con materiales específicamente diseñados para esta actividad. Se incluirán conferencias de expertos internacionales, referentes de la especialidad; sesiones de resolución de casos, simulaciones clínicas y actividades individuales.
La flexibilidad de la actividad online permite a los participantes acceder al curso desde cualquier lugar de Latinoamérica y en cualquier momento, y discutir las temáticas con sus colegas de la región y expertos de renombre mundial.
Duración: 02 de abril – 28 de mayo de 2019.
Carga horaria: 30 horas de estudio.
Dedicación esperada: mínimo 4 horas semanales, en horario libre administrado por el participante.
Objetivos
Programa
Módulo 1 - Actividades iniciales - 02 al 08 de abril
- Evento de lanzamiento.
- Competencia inaugural.
- El desafío de cuidar en la cronicidad.
- Competencias de enfermería nefrológica con enfoque en el cuidado integrado y humanizado de la persona con enfermedad renal.
- Pretest.
- Construir mi Red Profesional.
- Foro de presentación.
Módulo 2- Atención integral y cuidados continuos en la enfermedad renal - 09 al 15 de abril.
- Atención Integral y cuidados continuos en los diferentes estadios de la enfermedad renal.
- Modelos de cuidados crónicos innovadores. Rol del enfermero en nefrología.
- Cuidados renales en el primer nivel de atención. Organización y gestión del consultorio de enfermería. Seguimiento ambulatorio.
- Toma de decisiones compartidas al inicio del tratamiento. Aspectos éticos y legales. El consentimiento informado. Ingreso programado al TRR.
- Importancia de las “Guías de Orientación al paciente y familia” en la utilización de recursos comunitarios.
- Actividad de la semana: "Test de múltiple opción".
Módulo 3- Metodología enfermero y cuidados holísticos interdisciplinarios - 16 al 22 de abril
- Metodología Enfermero aplicada a cuidados nefrológicos. NANDA, NIC y NOC.
- Afrontamiento de la enfermedad renal por parte del paciente y familia. Aspectos psicosociales y emocionales.
- Farmacología en la enfermedad renal y sus co-morbilidades.
- Aspectos nutricionales en los diferentes estadios de la enfermedad.
- Actividad de la semana: "Realización de simulación clínica".
Módulo 4- Opciones de tratamiento de reemplazo renal (TRR). Parte I - 23 al 29 de abril
- Evaluación del paciente y valoración de su bienestar físico, emocional, social y espiritual, luego del diagnóstico e inicio del tratamiento (TRR).
- Cuidados Paliativos en diálisis, relacionados con el paciente, su familia y el equipo de salud.
- Plan de Cuidados al paciente en tratamiento conservador en la ERC.
- Generalidades sobre el tratamiento de diálisis peritoneal. Cuidados enfermeros.
- Actividad de la semana: "Espacio de Intercambio".
Módulo 5- Opciones de tratamiento de reemplazo renal (TRR). Parte II - 30 de abril al 06 de mayo
- Generalidades sobre el tratamiento de hemodiálisis. Cuidados enfermeros.
- Generalidades sobre el tratamiento de trasplante renal y reno-páncreas.
- Programación del cambio de opción de tratamiento.
- Prevención de complicaciones ante catástrofes naturales y sociales.
- Actividad de la semana: "Test múltiple opción".
Módulo 6- La Educación Terapéutica. Parte I - Generalidades - 07 al 13 de mayo
- El “Campo de la Salud” y sus determinantes, impacto de la educación. Educación sanitaria y educación terapéutica.
- La educación terapéutica y su relación con el auto-cuidado, la adherencia y persistencia a tratamientos crónicos.
- Comunicación terapéutica y comunicación didáctica entre paciente, familia y equipo interdisciplinario. La entrevista motivacional de enfermería.
- Tecnologías de la Información aplicadas a los cuidados nefrológicos de avanzada.
- Actividad de la semana: "Espacio de Intercambio".
Módulo 7- La Educación Terapéutica. Parte II – Aplicación, organización de programas - 14 al 20 de mayo
- Cómo Organizar Programas, Proyectos, Talleres, Charlas y otras actividades educativas.
- Cómo realizar un diagnóstico educativo institucional e individual.
- Contenidos de un Programa de Educación Terapéutica.
- Evaluación de enseñanza /aprendizaje. “Sin evaluación continua…no hay educación”
- Educando al educador.
- Actividad de la semana: "Entregable".
Módulo 8 - Actividades finales - 21 al 28 de mayo
- Postest.
- Compromiso de cambio.
- Encuesta de satisfacción.
- Foro de despedida.
Equipo Docente
COORDINACIÓN ACADÉMICA
- Lic. Enf. Soraya Barreto Ocampo Presidente De La Sociedad Argentina De Enfermería Nefrológica (SAEN). Diplomada En Diálisis Peritoneal. Coordinadora Carrera Licenciatura Enfermería, Universidad Isalud. Sede Chaco, Argentina.
- Dra. Enf. María Ana Kitlain Vicepresidente de la sociedad Argentina de enfermería Nefrológica (SAEN). Licenciada en Enfermería (UNR) Diplomada en Bioética (FLACSO) Magister en Gestión de Servicios de Salud (UNMDP) Doctora en Enfermería (UNAB- Santiago de Chile). Chile.
TUTORA
- Prof. Enf. Susana Claudia Marcos Profesora Universitaria en Enfermería. Licenciada en Enfermería y en Servicio Social. Diplomada en Constructivismo y Educación. Miembro de la Sociedad Argentina deEnfermería Nefrológica (SAEN). Argentina.
DOCENTES
Lic. Karina Morínigo. Paraguay
Dr. Gustavo Moretta. Argentina
Prof. Lic. Mónica Diana Grosman. Argentina
Mg. Lic. Carmen Arias. Perú
Lic. Soledad Fumero. Uruguay
Sergio Diaz. Argentina
Lic. Sebastián Avalos. Argentina
Dra. Rosana Chaud. Perú
Lic. Adrián Baravalle. Argentina
Lic. Susana Fagundez. Uruguay
Lic. Carlota Schibilevsky. Argentina
Lic. Claudia Angelini. Argentina
Mg. Erika Caballero. Chile
Evento de Lanzamiento
Se realizará el 4 de abril a las 17 horas (Hora local GMT -3) y será totalmente gratuito. Se emitirá a través de nuestro canal: https://redemc.net/live
Requisitos de aprobación
- Actividad obligatoria del módulo 1: "Creación de red profesional"
- Actividad obligatoria del módulo 2: "Realización de Test de múltiple opción"
- Actividad obligatoria del módulo 3: "Realización de simulación clínica"
- Actividad obligatoria del módulo 4: "Participación en Espacio de Intercambio"
- Actividad obligatoria del módulo 5: "Realización de Test de múltiple opción"
- Actividad obligatoria del módulo 6: "Participación en Espacio de Intercambio"
- Actividad obligatoria del módulo 7: "Entregable"
- Actividad obligatoria del módulo 8: "Realización de compromiso de cambio"
Para obtener el certificado debe aprobar 5/8 módulos del curso y para obtener una constancia de participación 1/8 módulos.
Quienes completen estos requisitos dentro del plazo estipulado, obtendrán un certificado de aprobación indicando la carga horaria, emitido por la organización del curso.
Quienes completen algunos requisitos pero no todos, obtendrán una constancia de participación emitida por la organización del curso.
Tutorial de uso del campus
Netiqueta (Netiquette)
10 REGLAS BÁSICAS DE COMPORTAMIENTO EN LA RED
- Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es humana, con sentimientos que pueden ser lastimados.
- Adopte en línea los mismos estándares de comportamiento que usted sigue en la vida real.
- Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.
- Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.
- Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.
- Comparta su conocimiento con la comunidad.
- Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
- Respete a las terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.
- No abuse de su poder.
- Perdone los errores ajenos.
Extraído de: SHEA, Virginia. NETiquette. Albion Books, 1994.
Comentarios generales del curso "Cuidados Enfermeros en diálisis y trasplante renal"