La flexibilidad de la actividad online permite a los participantes acceder al curso desde cualquier lugar de Latinoamérica, en cualquier momento, y discutir las temáticas con sus colegas de la región y docentes.

Duración: 04 de agosto – 28 de septiembre 2021

Carga horaria: 30 horas de estudio.

Dedicación esperada: mínimo 4 horas semanales, en horario libre administrado por el participante.

El progreso académico es semanal, en función de un eje temático. Una vez habilitado el acceso, los contenidos de cada módulo quedan disponibles on-demand hasta el final del curso y hasta seis meses posterior a la fecha de cierre.

Se incluirán videoconferencias y actividades prácticas basadas en simulaciones de casos, con tutorías docentes en foros de discusión que estimulan el aprendizaje colaborativo en torno al razonamiento y la reflexión no solo individual sino también grupal.

Tenga presente que la apertura de un nuevo módulo, acorde al avance progresivo, solo implica el cierre del Foro del módulo anterior para dar paso a la apertura del Foro del módulo siguiente, encausando el debate especializado en función de cada temática.

• Comprender los conceptos de desempeño diagnóstico y seguridad de las pruebas POCT.
• Concientizar sobre la importancia de la etapa preanalítica - analítica y postanalítica en múltiples pruebas de POCT.
• Informar sobre las pruebas de diagnóstico disponibles en diferentes patologías prevalentes en la región.
• Reconocer pruebas de POCT destinadas a prevenir o diagnosticar distintas patologías en diferentes ámbitos - cuando indicarlas y en que entorno.
• Capacitar sobre la indicación y utilidad de las pruebas POCT para el monitoreo de parámetros bioquímicos, hematológicos, infecciosos e inflamatorios.

Prof. Dra. Raquel Ballesté. Profesora-Directora del Departamento de Laboratorio de Patología Clínica. Hospital de Clínicas, Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR.

Prof. Agda. Dra. Anna Barindelli. Profesora Agregada del Departamento de Laboratorio en Hospital de Clínicas, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR.

Prof. Dra. Yester Basmadjian. Profesora-Directora del Departamento de Parasitología y Micología, Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR.

Prof. Agda. Dra. Alicia Olascoaga. Profesora Agregada del Departamento de Laboratorio en Hospital de Clínicas, Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR.

Prof. Agda. Dra. Verónica Seija. Profesora Agregada del Departamento de Laboratorio, en Hospital de Clínicas, Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR. Especialista en Laboratorio Clínico y en Microbiología.

Prof. Agda. Dra. Cecilia Canessa. Profesora Agregada del Departamento de Laboratorio en Hospital de Clínicas, en Hospital de Clínicas, Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR. Especialista en Hematología y Citometría de flujo.

Prof. Adj. Dr. Pablo López. Profesor Adjunto del Departamento de Laboratorio en Hospital de Clínicas, Área Inmunología y Biología Molecular, Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR.

Prof. Adj. Dr. Mauricio Carbia. Profesor Adjunto del Departamento de Laboratorio Clínico (orientación Parasitología y Micología), Hospital de Clínicas, Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR.

Prof. Adj. Dra. Fernanda Sánchez. Profesora Adjunta del Departamento de Laboratorio en Hospital de Clínicas, Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR.

Prof. Adj. Dra. Nadia Krul. Profesora Adjunta del Departamento de Patología Clínica en Hospital de Clínicas (orientación Bioquímica), Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR.

Prof. Adj. Dra. Paola Turcatti. Profesora Adjunta del Departamento de Laboratorio en Hospital de Clínicas, Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR. Especialista en Laboratorio Clínico y Hematología.

Prof. Adj. Dra. Mercedes Menéndez. Profesora Adjunta del Departamento de Laboratorio (orientación Inmunología) en Hospital de Clínicas, Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR.

Prof. Adj. Dra. Karina Flores. Profesora Adjunta del Departamento de Laboratorio en Hospital de Clínicas, Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay (UdelaR) – Unidad Materno Infantil. Hospital Pereira Rosell.

Asist. Dra. Natalia Neira. Asistente del Departamento de Laboratorio en Hospital de Clínicas, Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR.

Asist. Dra. Ana González. Asistente del Departamento de Patología Clínica en Hospital de Clínicas (orientación Inmunología), Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR.

Asist. Dra. Celia Buzzi. Asistente del Departamento de Patología Clínica en Hospital de Clínicas, Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR.

Asist. Dra. Luciana Borgarello. Asistente del Departamento de Laboratorio Patología Clínica, Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR.

Asist. Dr. Cristian Agostini. Asistente del Departamento de Laboratorio de Patología Clínica, Área de Biología molecular, Hospital de Clínicas, Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay – UdelaR.

Cada documento oficial será emitido por la organización del curso

• Actividad obligatoria del módulo 1: Red profesional
• Actividad obligatoria del módulo 2: Simulación Clínica
• Actividad obligatoria del módulo 3: Simulación Clínica
• Actividad obligatoria del módulo 4: Simulación Clínica
• Actividad obligatoria del módulo 5: Simulación Clínica
• Actividad obligatoria del módulo 6: Simulación Clínica
• Actividad obligatoria del módulo 7: Simulación Clínica
• Actividad obligatoria del módulo 8: Compromiso de cambio.

1.Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es humana, con sentimientos que pueden ser lastimados.

2.Adopte en línea los mismos estándares de comportamiento que usted sigue en la vida real.

3.Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.

4. Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.

5.Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.

6.Comparta su conocimiento con la comunidad.

7.Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.

8.Respete a las terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.

9.No abuse de su poder.

10.Perdone los errores ajenos.

Extraído de: SHEA, Virginia. NETiquette. Albion Books, 1994.