• Video de bienvenida
• Pretest
• Webinar inaugural
• Actividad Práctica:
• Creación de red profesional
• Foro de presentación

Coordina: Prof. Agda. Dra. Virginia Kanopa. 

Objetivos: 

Los participantes fortalecerán sus competencias y destrezas para:

1. Detectar signos de alerta y desvíos en el neurodesarrollo
2. Realizar intervenciones desde su especialidad  en las distintas situaciones.
3. Ofrecer intervenciones de otros técnicos.
4. Ofrecer intervenciones y estrategias de acompañamiento para padres.  

Parte 1:  Identificación precoz de signos de alarma, y desvíos del desarrollo 

Conferencias: 

1) Identificación precoz de signos de alarma y desvíos del desarrollo. Conferencia de presentación del módulo, conceptos generales. Prof. Agda. Dra. Virginia Kanopa

2) Lenguaje: Identificación de alertas y desvíos en el desarrollo del lenguaje. Derivación oportuna a Fonoaudiología. Lic. Gabriela Monzón

3) El juego en el preescolar: su importancia en la evaluación del desarrollo normal y en la identificación de desvíos. Derivación oportuna a Psicomotricidad. Lic. Nadia Macagno

4) Identificación de alteraciones de desarrollo en el ámbito escolar. Conducta y trabajo inter-disciplinario. Maestra Magalí Fernández

Actividad Práctica: Simulación Clínica. Asistentes de Clínica Pediátrica C: Dra. Marcela Castro, Dra. Cecilia Echeverría

Bibliografía complementaria 

Foro de intercambio

Parte 2: Estimulación precoz y oportuna:

Conferencias: 

1)  Intervenciones en niños y niñas con alteraciones del desarrollo. Niveles de evidencia. Prof. Agda. Dra. Virginia Kanopa

2)  Atención temprana. Rol del pediatra. Mag. Dra. Andrea Viettro

3)  Análisis del Comportamiento Aplicado (A.B.A.). Lineamientos, indicaciones, alcance de la técnica en niños con alteraciones del neurodesarrollo. Lic. Guillermina Lussich.

4) Estimulación precoz del lenguaje. Directivas y recomendaciones  para padres. Lic. Gabriela Monzón

5) Estimulación precoz del desarrollo psicomotor. Directivas y recomendaciones para padres. Lic. Nadia Macagno

6)  Inclusión educativa en niños con alteraciones del desarrollo. Mtra. Florencia Crispino

Actividad Práctica: Simulación Clínica. Asistentes de Clínica Pediátrica C: Dra. Marcela Castro, Dra. Cecilia Echeverría. 

Bibliografía complementaria. 

Foro de intercambio.

Coordinan: Prof. Dra. Loreley García, Prof. Dra. Alejandra Vomero, Prof. Adj. Dr. Martín Notejane. Clínica Pediátrica B, Facultad de Medicina, UdelaR

Objetivo

Al finalizar el módulo los participantes serán capaces de:

1. Conocer la definición operativa de sibilante recurrente (SR) de uso nacional.
2. Identificar las principales causas de SR en este grupo etario, heterogéneo.
3. Realizar un abordaje diagnóstico y terapéutico teniendo en cuenta la causa identificada en base a la evidencia disponible.

Conferencias

1. Desarrollo y semiología del aparato respiratorio. Expositora: Prof. Dra. Loreley García.
2. Abordaje del niño menor de 5 años con sibilancias recurrentes. Expositora: Prof. Adj. Dra. Virginia González.
3. Asma en el niño menor de 5 años. Prof. Adj. Dra. Isabel Moreira.

Actividad práctica: Simulación Clínica – Prof. Dra. Alejandra Vomero, Prof. Adj. Dr. Martín Notejane.

Bibliografía complementaria

Foro de intercambio

Coordina: Prof. Adj. Dra. Ana Laura Casuriaga

Objetivos: Los participantes fortalecerán sus competencias y destrezas para:

1. Identificar las desviaciones más frecuentes de la columna vertebral y diferenciar las variantes de la normalidad de las patológicas 
2. Valorar la marcha normal. 
3. Identificar las alteraciones de los pies y realizar los diagnósticos diferenciales de las mismas. 

Conferencias: 

1. Desviaciones de la columna vertebral. Escoliosis. Dismetrías. Prof. Dra. María Elena Pérez
2. Miembros inferiores. Valoración de la marcha. Prof. Dra. María Elena Pérez
3. Miembros inferiores. Apoyos. Alteraciones de los pies: variantes de la normalidad y patológicas. Prof. Dra. María Elena Pérez

Actividad Práctica: Simulación clínica Asistentes de Clínica Pediátrica C: Dra. Biviana Mazzini, Dra. Valentina González, Dra. Cecilia Izuibejeres 

Bibliografía complementaria

Foro de intercambio

Coordina: Prof. Adj. Dra. Fernanda Martínez

Docentes: Asistentes de Clínica Pediátrica C Dra. Belén Galain – Dr. Rodrigo Andrade

Objetivos: Los participantes fortalecerán sus competencias y destrezas para

1. Resolver las consultas cardiológicas más frecuentes en la actualidad
2. Guiar el abordaje diagnóstico y terapéutico de las mismas (lineamientos generales)
3. Derivar en forma oportuna y adecuada al cardiólogo pediatra

Conferencias: 

1) Soplos cardíacos. Abordaje diagnóstico y derivación oportuna. Dr. Pedro Chiesa

2) Arritmias. Dr. Pedro Chiesa

3) Evaluación predeportiva. Dr. Pedro Chiesa

4) Dolor precordial. Dr. Pedro Chiesa

Actividad práctica: Casos clínicos simulados: Dra. Galain, Dr. Andrade, Dra. Martinez

Bibliografía complementaria

Foro de intercambio

1. Coordina: Prof. Adj. Dra. Lucía Maurente

   Objetivos: 

   En este módulo se trabajará para que el equipo asistencial ambulatorio:

   1. Discuta la importancia de la existencia articulada del seguimiento de los neonatos, liderado por los médicos encargados del mismo e involucrando a todos los actores que garanticen la adecuada asistencia. 
   2. Se familiarice con el “enfoque de riesgo” 
   3. Se entrene en la detección oportuna de los trastornos, basado en el conocimiento profundo de la situación desde el nacimiento a través de la interacción con el equipo que lo asistió en su primer etapa, generando una transición adecuada  a las necesidades del niño que permita a la familia sentirse confiada y asistida integralmente. 

   Conferencias: 

   1)     Factores fundamentales en el seguimiento del neonato que ha requerido cuidados especializados al nacer. Prof. Dra. Fernanda Blasina

   2)     Consultas frecuentes en neonatología ambulatoria. Prof. Agda. Dra. Marianela Rodríguez 

   Actividad Práctica: Dra. Lucía Maurente, Dra. Bettina Perez, Dra. Anaclara Curbelo.  

Bibliografía complementaria

Foro de intercambio

• Postest
• Actividad práctica: Compromiso de cambio
• Foro de despedida
• Obtención certificado