Para participar del foro semanal, por favor ingrese a la lección correspondiente.
Introducción
El curso se dictará por Internet durante dos meses, con un gran componente interactivo, con materiales específicamente diseñados para esta actividad. Se incluirán conferencias de expertos internacionales, sesiones de resolución de casos, simulaciones clínicas y actividades individuales y de intercambio.
El curso será bilingüe en español y portugués. La flexibilidad de la actividad online permite a los participantes acceder al curso desde cualquier lugar de Latinoamérica y en cualquier momento, y discutir casos clínicos con sus colegas de la región y expertos de renombre mundial.
Fase online: 27 de abril a 21 de junio
Carga horaria: 30 horas de estudio.
Dedicación esperada: mínimo 4 horas semanales, en horario libre administrado por el participante.
Objetivos
Objetivo general
Actualizar los conocimientos sobre epidemiología, fisiopatología, prevención, diagnóstico y tratamiento de la enfermedad renal en el paciente con diabetes mellitus.
Objetivos específicos
- Caracterizar el perfil epidemiológico de la enfermedad renal diabética en Latinoamérica y conocer la carga económica que representa el manejo de la nefropatía diabética para los sistemas de salud.
- Describir los mecanismos fisiopatológicos para el desarrollo y progresión de la enfermedad renal diabética.
- Definir a la enfermedad renal diabética y establecer cuáles son los criterios diagnósticos para definirla.
- Definir las estrategias farmacológicas para el manejo de la hiperglucemia, hipertensión arterial, dislipidemia, enfermedad cardiovascular, y la albuminuria-proteinuria.
- Evaluar el papel de las intervenciones educativas a profesionales de la salud y pacientes para el control de factores de riesgo de la enfermedad renal diabética, así como los efectos benéficos de los hábitos saludables del estilo de vida.
- Conocer las recomendaciones para el manejo dietético de acuerdo al estado nutricional y la comorbilidad del paciente con enfermedad renal diabética.
- Comparar las recomendaciones para el uso de terapia de reemplazo renal en el paciente con enfermedad renal diabética.
Equipo docente
Coordinadores
Ricardo Correa Rotter
Jefe del Departamento de Nefrología y Metabolismo Mineral. Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán, MEXICO. Chairman del Comité organizador Local del Congreso Mundial de Nefrología WCN17 Mexico Ex Presidente SLANH 2009-2012.
Laura Cortés Sanabria
Médico Internista del Hospital Regional Dr. Valentín Gómez Farias del ISSSTE. Investigadora Clínica de la Unidad de Investigación Médica en Enfermedades Renales. Hospital de Especialidades, Centro Médico Nacional de Occidente, Instituto Mexicano del Seguro Social. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. MÉXICO
Ángeles Espinosa
Licenciada en Nutrición y Ciencia de los Alimentos por la Universidad Iberoamericana. Maestría en Nutrición Clínica y Doctorado por la Facultad de Medicina, Universidad Autónoma de Barcelona. Investigadora en Ciencias del Departamento de Nefrología y Metabolismo Mineral; académica de la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco y de la Escuela de Dietética y Nutrición del ISSSTE y consultora independiente en la práctica de la nutrición clínica enfocada principalmente al paciente con enfermedades renales. MÉXICO
Gustavo Greloni
Director Carrera de Médico especialista en Nefrología y Medio Interno. Universidad de Buenos Aires Jefe de Sección, Nefrología Clínica. Profesor Asociado en Medicina Interna. Hospital Italiano de Buenos Aires. ARGENTINA
Roberto Zatz
Profesor Titular de Nefrología Facultad de Medicina, Universidad de São Paulo, BRASIL
Docentes
Hugo Abensur. BRASIL
Liggia Battaini. BRASIL
Ricardo Correa Rotter. MÉXICO
Laura Cortés Sanabria. MÉXICO
Alfonso Cueto Manzano. MÉXICO
Alicia Elbert. ARGENTINA
Ángeles Espinosa. MÉXICO
Gustavo Greloni. ARGENTINA
Rosana Groppa. ARGENTINA
Abdías Hurtado. PERÚ
Felipe Inserra. ARGENTINA
Alberto Martínez Castelao. ESPAÑA
Héctor Ramón Martínez Ramírez. MÉXICO
Claudio Mascheroni. ARGENTINA
Gerardo Mogni. ARGENTINA
Juan Francisco Navarro. ESPAÑA
Marcelo Orías. ARGENTINA
Ramón Paniagua Sierra. MÉXICO
Márcia Queiroz. BRASIL
Roberto Zatz. BRASIL
Tutores
Ximena Atilano Carsi. MÉXICO
Ligia Battaini. BRASIL
Luis Budar. MÉXICO
Hugo Sergio Breien Alcaraz. MÉXICO
Martha Delgado Cruz. MÉXICO
María Cruz Aviña Rodríguez. MÉXICO
Erika Fabiola Gómez García. MÉXICO
Ailema González Ortiz. MÉXICO
Blanca Liliana Maldonado Ruiz. MÉXICO
Luis Marques Herrera. MÉXICO
Fabiola Martín del Campo. MÉXICO
Hector Ramón Martinez Ramirez. MÉXICO
Paola Miranda Alatriste. MÉXICO
Nancy Evelyn Navarro Ruiz. MÉXICO
Federico Varela. ARGENTINA
Comité asesor
Hugo Abensur. BRASIL
Adrián Baravalle. ARGENTINA
Raul Carlini. VENEZUELA
Rosilene Elias Coelho. BRASIL
Zulma Cruz. EL SALVADOR
Alfonso M. Cueto Manzano. MÉXICO
Ana Cusumano. ARGENTINA
Elizabeth Escudero. EL SALVADOR
Guillermo Garcia. MÉXICO
Aquiles Jara. CHILE
Abdias Hurtado. PERÚ
Hector Ramon Martinez Ramirez. MÉXICO
Sergio Mezzano CHILE
Juan Francisco Navarro Gonzalez. ESPAÑA
Vicente Sánchez Polo. GUATEMALA
Carmen Tzanno-Martins.BRASIL
Programa
Módulo 1: Actividades iniciales (27 de abril - 3 mayo)
Epidemiología de la Enfermedad Renal Diabética en el mundo y en Latinoamérica. - Ricardo Correa Rotter (México)
Impacto económico de la Enfermedad Renal Diabética para los sistemas latinoamericanos de salud y cómo disminuirlo. - Laura Cortés Sanabria (México)
Pretest
Foro de presentación
Módulo 2: Patogénesis de la Enfermedad renal diabética y mecanismos de progresión (4 - 10 mayo)
Hiperfiltración en la nefropatía diabética (ND). Novedades. - Claudio Mascheroni (Argentina)
Patogénesis y mecanismos de progresión de la enfermedad renal. - Juan Francisco Navarro (España)
Aplicación de los conocimientos sobre fisiopatologìa en un caso clínico - Roberto Zatz (Brasil)
FORO de caso clínico.
Módulo 3: Definición, diagnóstico clínico y diferencial. (11 - 17 mayo)
Definición y criterios diagnósticos de la enfermedad renal diabética.- Abdías Hurtado Aristegui (Perú)
¿Es siempre la proteinuria un hallazgo distintivo en la detección y progresión de la Nefropatía diabética? - Gerardo Mogni (Argentina)
¿Cuándo realizar un Biopsia renal en el diabético? - Gustavo Greloni (Argentina)
Simulación Clínica
Módulo 4: Control metabólico (hiperglucemia, dislipidemia) y recomendaciones para el manejo nutricional. (18 - 24 mayo)
Atacando la hiperglucemia por diferentes vías. - Marcia Queiroz (Brasil)
El control de la dislipidemia y la evolución de la nefropatía diabética. - Alicia Elbert (Argentina)
Manejo nutricional. - Ángeles Espinosa (México)
Módulo 5: Elaboración de un plan de nutrición para un paciente diabético. Manejo de la enfermedad cardiovascular, de la hipertensión arterial y de la proteinuria. (25 -31 de mayo)
El control farmacológico de la HTA y la proteinuria en la nefropatía diabética. Más allá de las guías. - Marcelo Orías (Argentina)
¿Cómo tratamos la nefropatía diabética en el geronte? - Felipe Inserra (Argentina)
Carga de la enfermedad cardiovascular en la enfermedad renal crónica
Módulo 6: Estrategias de prevención de la enfermedad renal diabética: intervenciones educativas. (1 - 7 junio)
El papel de las intervenciones educativas para profesionales de la salud. - Alfonso Cueto Manzano (México)
Intervenciones educativas dirigidas al autocuidado del paciente diabético. - Héctor Ramón Martínez Ramiérez
Importancia de la participación del equipo multidisciplinario para detener la epidemia de la enfermedad renal diabética. -
Reflexión sobre las intervenciones educativas.
Módulo 7: Terapia sustitutiva renal en los pacientes diabéticos. (8 -14 de junio)
Diálisis Peritoneal - Ramón Paniagua Sierra (México)
Hemodiálisis - Alberto Martínez Castelao (España)
Trasplante renal Vs. Trasplante combinado (Páncreas y riñón) - Rosana Groppa (Argentina)
Simulación clínica
Módulo 8: Actividades finales (14- 21 junio)
Postest
Compromiso de cambio
Foro de despedida
Requisitos de aprobación
Para recibir un certificado de aprobación emitido por las entidades organizadoras, cada participante deberá realizar al menos el 70% del total de las actividades planteadas:
- Participación en 70% de foros semanales.
- Acceso al 70% de los materiales (conferencias, textos, actividades).
- Actividad en módulo 1: Presentación en el foro de la semana.
- Actividad en módulo 2: Participación en el foro de discusión sobre un caso clínico.
- Actividad en módulo 3: Realización de la Simulación clínica interactiva.
- Actividad en módulo 4: Entrega de propuesta de trabajo en forma grupal o individual.
- Actividad en módulo 5: Participación en el foro de discusión sobre un caso clínico.
- Actividad en módulo 6: Participación en el espacio de intercambio.
- Actividad en módulo 7: Realización de la Simulación clínica interactiva.
- Actividad en módulo 8: Aprobación de post-test (70% de acierto).
- Realización del compromiso de cambio (en módulo 8).
De no completarse al menos 8 de las 11 actividades, usted podrá descargarse una constancia de participación, siempre que se hayan completado al menos 4 de estos requisitos.
Evento lanzamiento
Tutorial de uso del campus
Netiqueta (Netiquette)
10 REGLAS BÁSICAS DE COMPORTAMIENTO EN LA RED
- Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es humana, con sentimientos que pueden ser lastimados.
- Adopte en línea los mismos estándares de comportamiento que usted sigue en la vida real.
- Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.
- Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.
- Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.
- Comparta su conocimiento con la comunidad.
- Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
- Respete a las terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.
- No abuse de su poder.
- Perdone los errores ajenos.
Extraído de: SHEA, Virginia. NETiquette. Albion Books, 1994.
Comentarios generales del curso "Diabetes y Rinón: Manejo integral del paciente diabético con Enfermedad Renal Crónica"