El curso Liderazgo Clínico 2025: Habilidades clave para la gestión de equipos y organizaciones de salud es organizado por la Red de Educación Médica Continua en Iberoamérica (redEMC), en conjunto con el Hospital Italiano de Buenos Aires, y la Universidad del Hospital Italiano de Buenos Aires.

Dirigido a: médicos, licenciados en enfermería y otros profesionales de la Salud en posición de liderazgo, administradores de Salud, y aquellos que deseen estar mejor preparados para ocupar dichos cargos. Se incentiva la inscripción de equipos institucionales interdisciplinarios, para así lograr un mayor impacto en la Institución de donde provienen.

Dirección académica a cargo de los Dres. Gastón Perman y Leonardo Garfi, Hospital Italiano de Buenos Aires, Argentina.

Objetivo del curso:

• Conocer distintas habilidades clave para mejorar nuestro desempeño profesional, como la gestión efectiva de equipos, el liderazgo, la comunicación, la resolución de conflictos y la toma de decisiones en entornos sanitarios.
• Liderazgo en equipos interdisciplinarios: Un jefe de servicio necesita mejorar la coordinación entre médicos, enfermeros y administrativos para optimizar la atención al paciente.
• Toma de decisiones en entornos de alta presión: Un director de hospital debe gestionar eficazmente la asignación de recursos.
• Resolución de conflictos: Un coordinador de enfermería enfrenta tensiones entre su equipo y necesita aplicar estrategias de mediación.
• Comunicación efectiva con los interesados/actores/stakeholders: Un gerente médico debe presentar proyectos ante el directorio y negociar con proveedores de insumos médicos.

Duración: 23 de setiembre – 17 de noviembre de 2025

Carga horaria: 30 horas de estudio.

Dedicación esperada: mínimo 4 horas semanales, en horario libre administrado por el participante. Descargar Programa

¡Éxitos!

El curso se desarrollará online del 23 de setiembre al 17 de noviembre, a través de la plataforma redEMC. Ofrece acceso en español a materiales y actividades prácticas específicamente diseñados para esta propuesta de educación continua.

El progreso académico será semanal, con la apertura de un nuevo módulo cada martes a partir del 23 de setiembre. Una vez habilitado, los materiales de cada módulo permanecerán accesibles on-demand.

La flexibilidad de la actividad online permite a los participantes acceder al campus virtual desde cualquier lugar y en cualquier momento.

En la sección "Módulos", que encontrará al final de esta página, podrá ingresar a cada uno de los módulos académicos.

(Director Académico) Dr. Gastón Perman. Director del Departamento de Salud Pública, Universidad Hospital Italiano de Buenos Aires. Jefe de Programas Médicos e Integración Socio-Sanitaria en Hospital Italiano de Buenos Aires. Argentina.

(Director Académico) Dr. Leonardo Garfi. Vice-Director médico en Hospital Italiano de Buenos Aires, Argentina. Director del Programa de posgrado Gestión en Sistemas de Salud.

(Comité científico) Dr. Rodrigo Gopar. Cardiólogo clínico y alta especialidad en cuidados coronarios y urgencias cardiovasculares por el Instituto Nacional de Cardiología “Ignacio Chávez”, Ciudad de México. Maestría en Ciencias Médicas por la UNAM, graduado con mención honorífica. Docente del Instituto Nacional de Cardiología “Ignacio Chávez”, de México. Miembro del Programa escolarizado en investigación clínica del Canadian Vigour Center en Alberta, Canadá. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel I.

(Comité científico) Dra. Patricia Cornejo. Jefa Dpto de Enfermedades Infecciosas, Instituto Nacional de Cancerología– México. Ex- Presidente de la Asociación Mexicana de Infectología y Microbiología Clínica, A.C. Profesor de pregrado de medicina UNAM y profesor de posgrado infectologia UNAM.

(Comité científico) Dra. Alicia Ferreira.La Dra. Alicia Ferreira es Doctora en Medicina por la Facultad de Medicina de la UdelaR, Especialista en Administración de Servicios de Salud y Diplomada en Salud Pública por la Escuela de Graduados de la Facultad de Medicina. Tiene una Maestría en Gestión y Políticas de Servicios de Salud por la Universidad de Bolonia, Italia.

(Comité científico) Dr. Carlos Salcedo Espinoza.Médico Cirujano. Especialidad Medicina Interna. Especialidad Medicina Intensiva. Magíster Educación. Mención: Docencia en el Nivel Superior. Doctorando Educación Superior. Gestor en Salud. Profesor Asociado en Medicina Humana.

(Comité científico) Dr. Sergio Aguilera.Neurocirujano, Hospital Clinico Herminda Martin, Chillán, Profesor asociado de la Cátedra de Neurocirugía de la Universidad de Valparaíso. Presidente de la Sociedad de Neurointensivismo en Latinoamérica – LABIC.

(Comité científico) Dra. Gabriela Zambrano.Profesora de Enfermedades Infecciosas e Inmunología Clínica de la Universidad Central de Ecuador. Profesora de posgrado de la Pontificia Universidad Católica de Ecuador. Comité Covid-19 de la Asociación Panamericana de Infectología. Coordinadora de Investigación del Hospital de Especialidades del Hospital Eugenio Espejo.

Dra. Lucila Hornstein. Médica clínica, Gerenta del Plan de Salud del Hospital Italiano de Buenos Aires.

Lic. Gladys Zarenchansky. Coordinadora Pedagógica del Programa de posgrado Dirección y Gestión de Servicios de Salud, Universidad Hospital Italiano de Buenos Aires.

Sabemos que compartir conocimientos y experiencias entre colegas enriquece el aprendizaje de todos, empezando por los que deciden compartir lo que saben, por eso queremos destacar a quienes más se involucren respondiendo a las preguntas de sus colegas.

¡Sus aportes no pasarán desapercibidos! Al finalizar el curso, premiaremos a los 10 cursantes que hayan mostrado mayor participación y compromiso en los foros, respondiendo las dudas de los demás participantes. Estos cursantes recibirán como reconocimiento:

• Certificado especial como Colaborador Académico.
• Reconocimiento del aumento de las horas de dedicación, acreditándose un total de 50hs.
• Una beca total al curso de su elección en modalidad flexible.

A medida que participen, los comentarios con más “me gusta” serán reconocidos como recomendados, y los nombres de los cursantes más activos aparecerán en un ranking especial.

¡Esperamos con entusiasmo aprender entre todos!

Equipo Docente

Actividad obligatoria M1: Red Profesional

Actividad obligatoria M2: Simulación de caso

Actividad obligatoria M3: Simulación de caso

Actividad obligatoria M4: Simulación de caso

Actividad obligatoria M5: Simulación de caso

Actividad obligatoria M6: Simulación de caso

Actividad obligatoria M7: Simulación de caso

Actividad obligatoria M8: Compromiso de Cambio.

Quienes completen estos requisitos dentro del plazo estipulado, obtendrán un certificado de aprobación indicando la carga horaria, emitido por la organización del curso.

Quienes completen algunos requisitos, pero no todos, obtendrán una constancia de participación emitida por la organización del curso.

Una vez que complete los requisitos de aprobación establecidos e identificados como tal en campus, podrá solicitar durante las "Actividades finales" su certificación en el apartado 'Módulos' que se mostrará en la sección derecha de cada módulo, siempre y cuando esté habilitado según su progreso educativo.

Por favor revise -y modifique en caso de ser necesario- el nombre que figura en su perfil de usuario, ya que el mismo será utilizado para la confección de los certificados. Una vez solicitada su certificación, se le enviará un correo electrónico con el enlace de descarga.

ATENCIÓN: Sólo tendrá dos intentos para corregir el nombre y apellido de su certificado. Una vez que se haya solicitado, podrá descargarlo tantas veces como sea necesario desde su correo electrónico o desde su perfil en este campus virtual.

1.Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es humana, con sentimientos que pueden ser lastimados.

2.Adopte en línea los mismos estándares de comportamiento que usted sigue en la vida real.

3.Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.

4. Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.

5.Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.

6.Comparta su conocimiento con la comunidad.

7.Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.

8.Respete a las terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.

9.No abuse de su poder.

10.Perdone los errores ajenos.