En el modelo pedagógico de redEMC se busca lograr la injerencia de los participantes en su propio aprendizaje, y esto se logra a través de instancias como el foro de discusión que se ofrece en cada módulo de aprendizaje y la ruta de aprendizaje.

En los cursos de redEMC implementamos estrategias para explicitar el aprendizaje situado, que comprometa a los participantes con su propio contexto laboral y social a partir de los nuevos aprendizajes.