Este curso es de acceso libre para los suscriptores de RedEMC.
Introducción
El curso se dictará por Internet durante 6 semanas, con un gran componente interactivo, con materiales específicamente diseñados para esta actividad. Se incluirán conferencias de expertos internacionales, sesiones de resolución de casos, simulaciones clínicas y actividades individuales y de intercambio.
El curso será en español . La flexibilidad de la actividad online permite a los participantes acceder al curso desde cualquier lugar de Latinoamérica y en cualquier momento, y discutir casos clínicos con sus colegas de la región y expertos de renombre mundial.
Fase online: 31 de octubre a 12 de diciembre
Carga horaria: 22 horas de estudio.
Dedicación esperada: mínimo 4 horas semanales, en horario libre administrado por el participante.
Objetivos
Objetivo general:
Adquirir pautas básicas para el abordaje, diagnóstico, tratamiento e interconsulta oportuna de los pacientes con las patologías reumáticas más frecuentemente atendidas en la práctica clínica.
Equipo coordinador
Dra. María Victoria García
Coordinadora académica
Medica graduada en la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Especialista en Clínica Médica y en Reumatología. Posgrado Universitario en Medicina del Dolor (universidad Favaloro, Argentina). Medica en la Sección Reumatología, Servicio de Clínica Médica, del Hospital Italiano de Buenos Aires. Docente como Jefe de Trabajos Prácticos, en la carrera de grado de Medicina del Instituto Universitario del Hospital Italiano (IUHIBA), y docente invitada en diversos cursos de Posgrado y Preceptorías del IUHIBA , en cursos de Posgrado de la Universidad Favaloro (Curso Avanzado de Medicina del Dolor) y del Instituto Alexander Fleming (Curso de Posgrado de Diagnóstico y Tratamiento del Dolor), y en la carrera de Especialista en Reumatología, dictado por la Sociedad Argentina de Reumatología. Médica subinvestigadora en múltiples ensayos clínicos multicéntricos, desde el año 2001.
Dra. Mirtha Sabelli
Coordinadora académica
Medica graduada en la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Especialista en Clínica Médica y en Reumatología. Maestría en Educación para Profesionales de la Salud (Instituto Universitario del Hospital Italiano). Médica en la Sección Reumatología, Servicio de Clínica Médica, del Hospital Italiano de Buenos Aires, Argentina. Docente como Jefe de Trabajos Prácticos, en la carrera de grado de Medicina del IUHI, Cargo docente como Jefe de Trabajos Prácticos, en la carrera de grado de Medicina dela Universidad Favaloro, docente invitada en diversos cursos de Posgrado y Preceptorías del IUHI, en diversos cursos de Reumatología para médicos generalistas del interior del país interior del país y en la carrera de Especialista en Reumatología, dictado por la Sociedad Argentina de Reumatología. Médica subinvestigadora en múltiples ensayos clínicos multicéntricos, desde el año 2004 e investigadora principal desde el año 2012.
Programa
Módulo 1: Actividades iniciales - 31/10 al 7/11
Introducción a la patología reumática y su importancia en el Primer Nivel de Atención - Dra. Mirtha Sabelli
Dolor Osteoarticular - Dra. María Victoria García.
Exámen físico articular - Dr. Enrique Soriano
Creación de la red profesional
Pretest
Foro de presentación
Bibliografía recomendada
Módulo 2: Patologías frecuentes de miembros superiores: semiología y abordaje - 7/11 al 14/11
Examen de muñeca - BMJ.
Examen de codo - BMJ.
Examen de hombro: BMJ, Examen del manguito rotador - BMJ, Test de Hawkins - BMJ, Semiología y diagnóstico hombro - BMJ, Examen de la articulación del hombro - BMJ, Anatomía y examen del manguito rotador - BMJ- Actividad: Hombro congelado - BMJ
Casos clínicos.
Bibliografía recomendada
Módulo 3: Patología de columna, cadera y rodilla - 14/11 – 21/11
Las diferentes regiones de la espalda - BMJ.
Examen de columna - BMJ.
Examen físico - BMJ.
Dolor de rodilla en reumatología - BMJ.
Coxalgia - BMJ.
Cervicalgia - Dra. Mirtha Sabelli
Lumbalgia - Dra. Mirtha Sabelli
Bibliografía recomendada
Módulo 4: Artrosis, fibromialgia y artritis por microcristales- 21/11 – 28/11
Manejo de la osteoartritis en la atención primaria - BMJ.
Enfermedad progresiva - BMJ
Diagnóstico - BMJ
Explicando osteoartritis a los pacientes - BMJ
Pérdida de peso y ejercicio - BMJ
Ofrecer una mezcla de tratamientos para optimizar los beneficios - BMJ
Rol del paracetamol - BMJ
La importancia de revisiones periódicas - BMJ
Derivación a cirugía conjunta - BMJ
Fibromialgia - BMJ.
Pregunta a un experto: Gota - BMJ.
Fibromialgia - Entrevista a la Dra. María Victoria García.
Caso Clínico de Pseudogota
Bibliografía recomendada
Módulo 5: Patología reumática inflamatoria - 28/11 – 5/12
Patología reumática - BMJ.
Casos clínicos: monoartritis, oligoartritis y poliartritis.
Bibliografía recomendada
Módulo 6: Actividades Finales - 5/12 -12/12
Manejo farmacológico de dolor - Dra. María Victoria García.
Evaluar el dolor y usar la escalera analgésica - BMJ.
Postest.
Compromiso de cambio
Encuesta de satisfacción
Foro de cierre
Requisitos de aprobación
Para recibir un certificado de aprobación emitido por las entidades organizadoras, cada participante deberá aprobar un 70% del total de módulos.
De no completarse al menos 4 de las 6 actividades, el usuario podrá descargarse una constancia de participación, siempre que se hayan completado al menos 2 de estos requisitos.
- Actividad en módulo 1: Construcción de red profesional
- Actividad en módulo 2: Realización de la Simulación clínica.
- Actividad en módulo 3: Participación en el foro de discusión de caso clínico.
- Actividad en módulo 4: Realización de la Simulación clínica.
- Actividad en módulo 5: Realización de la Simulación clínica.
- Actividad en módulo 6: Realización del Compromiso de cambio.
Tutorial de uso del campus
Netiqueta (Netiquette)
- Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es humana, con sentimientos que pueden ser lastimados.
- Adopte en línea los mismos estándares de comportamiento que usted sigue en la vida real.
- Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.
- Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.
- Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.
- Comparta su conocimiento con la comunidad.
- Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
- Respete a las terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.
- No abuse de su poder.
- Perdone los errores ajenos.
Extraído de: SHEA, Virginia. NETiquette. Albion Books, 1994.
Comentarios generales del curso "Abordaje de las patologías reumáticas más frecuentes en la Práctica Clínica"