Para participar del foro semanal, por favor ingrese a la lección correspondiente.
Introducción
El asma es una de las enfermedades crónicas que más impacto tiene a nivel de derivación, de consulta en emergencia e internación de niños y adolescentes. Su alta morbilidad incide además en el ausentismo escolar y aumento de costos en la salud, especialmente dado por las múltiples consultas a urgencias y hospitalizaciones.
Casi la mitad de las personas con asma han iniciado con síntomas en la infancia y se estima que alrededor del 40 % de los niños que han sibilado antes de los 3 años van a persistir con síntomas hasta la edad escolar.
Si bien es una enfermedad que puede ser controlada en un 100 por ciento, hoy en día el control de asma es muy bajo. Resulta esencial realizar un diagnóstico certero en edades tempranas para definir el tratamiento adecuado y determinar si el niño/a requiere empezar un programa de seguimiento y control del asma a largo plazo.
Teniendo las herramientas actualizadas podemos llegar a tener un mayor porcentaje de asma controlado en esta etapa tan importante, donde existe la oportunidad para intervenir factores asociados y realizar prevención primaria.
Es por ello que hemos elaborado este curso de actualización con las mejores evidencias, enfocados en optimizar la atención en el consultorio, en el ámbito ambulatorio, internación y en los diferentes episodios de severidad ya sea en la crisis asmática, en pacientes de asma de difícil manejo o niños que son catalogados de asmáticos graves desde un inicio.
El curso se dictará por Internet durante dos meses, con un gran componente interactivo y materiales específicamente diseñados para esta instancia de capacitación profesional, con impacto en la clínica y valoración paraclínica. Cómo, cuándo, para qué nos sirve. Cómo tenemos que comunicar el problema y cómo seguir en la estrategia de control y seguimiento.
Se incluirán conferencias de expertos internacionales, referentes de la especialidad; sesiones de resolución de casos, simulaciones clínicas y actividades tanto individuales como grupales.
La flexibilidad de la modalidad online permite a los participantes acceder al curso desde cualquier lugar de Latinoamérica, en cualquier momento, y discutir las temáticas con sus colegas de la región y expertos.
Duración: 26 de septiembre – 20 de noviembre 2018
Carga horaria: 30 horas de estudio.
Dedicación esperada: mínimo 4 horas semanales, en horario libre administrado por el participante.
¡Les deseamos éxitos!
Equipo Docente
Modalidad
La modalidad de progreso académico será semanal, con la apertura de un nuevo módulo cada miércoles, guiado por un eje temático que rige la reflexión de la semana. Incluye conferencias de expertos internacionales, materiales de lectura recomendada, sesiones de resolución de casos y simulaciones clínicas.
El valor asincrónico de la actividad online permite a los participantes acceder al curso desde cualquier lugar de Latinoamérica y en cualquier momento, y discutir casos clínicos con sus colegas de la región junto a expertos de renombre mundial.
Evento inaugural por Internet: 2 de octubre a las 17:00 hs. (Argentina-Uruguay-Brasil-Chile (GMT -3)
11 hrs. (Bolivia)
10 hrs. (Colombia-México-Perú-Ecuador)
Objetivos
Discusión y aplicación práctica de los recientes avances en el diagnóstico, tratamiento, seguimiento y derivación de los niños y adolescentes con asma.
Programa
-Evento de lanzamiento online
-Pretest
-Construir mi Red Profesional
-Foro de presentación
Definición y diagnóstico del asma
- Definición y diagnóstico del asma
- Epidemiología
- Fisiopatogenia
Evaluación del asma
- Evaluación del grado de control basado en síntomas
- Evaluación del riesgo
- Rol de la función pulmonar en el control del asma
- Severidad del asma
Tratamiento
- Objetivos del tratamiento
- Manejo basado en el control
- Tratamiento de factores de riesgo modificables
- Tratamiento farmacológico
- Broncodilatadores. Corticoides inhalados. Antileucotrienos
- Tratamiento no farmacológico
- Indicaciones de derivación a neumología
Educación para el automanejo
- Dispositivos de inhalación e inhalocámaras
- Técnica inhalatoria
- Plan de crisis
- Manejo de crisis en domicilio
- Adherencia al tratamiento
Crisis asmática
- Clasificación de la severidad de la crisis
- Oxigenoterapia
- Broncodilatadores. Corticoides. Sulfato de magnesio
- Indicaciones de internación y tratamiento durante la misma
- Indicaciones de traslado a CTI
Asma grave
- Diagnóstico
- Tratamiento farmacológico
- Cuándo derivar
- Seguimiento y herramientas de control
Actividades finales
-Postest
-Compromiso de cambio
-Encuesta de satisfacción
-Foro de despedida
Equipo Docente
Prof. Dra. María Catalina Pinchak. Neumóloga Pediátrica. Directora carrera Neumología Pediátrica, Universidad de la República del Uruguay.
DOCENTES
Dra. Catalina Vásquez (Colombia)
Dr. Walter Pérez (Uruguay)
Dra. María Nelly Márquez Piriz (Uruguay)
Dra. Verónica Giubergia (Argentina)
Dra. María Isabel Moreira Pérez (Uruguay)
Dra. Anabel Akiki (Uruguay)
Dr. Francisco Prado (Chile)
Dra. Patricia Torello (Uruguay)
Dra. Mariana Ksiazenicki (Uruguay)
Evento Lanzamiento
Horario: 17 hrs. Argentina-Uruguay-Chile-Brasil (GMT -3)
16 hrs. Bolivia
15 hrs. (Colombia-México-Perú-Ecuador)
Requisitos de aprobación
Cada documento oficial será emitido por la organización del curso indicando la carga horaria.
-Actividad obligatoria del módulo 1: Creación de Red Profesional
-Actividad obligatoria del módulo 2: Discusión de caso Clínico
-Actividad obligatoria del módulo 3: Realización de Simulación Clínica
-Actividad obligatoria del módulo 4: Realización de Simulación Clínica
-Actividad obligatoria del módulo 5: Trabajo entregable con Revisión Cruzada
-Actividad obligatoria del módulo 6: Discusión de caso Clínico
-Actividad obligatoria del módulo 7: Realización de Simulación Clínica
-Actividad obligatoria del módulo 8: Realización de Compromiso de cambio.
Quienes completen estos requisitos dentro del plazo estipulado, obtendrán un certificado de aprobación indicando la carga horaria, emitido por la organización del curso.
Quienes completen algunos requisitos pero no todos, obtendrán una constancia de participación emitida por la organización del curso.
Tutorial de uso del campus
Netiqueta (Netiquette)
1.Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es humana, con sentimientos que pueden ser lastimados.
2.Adopte en línea los mismos estándares de comportamiento que usted sigue en la vida real.
3.Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.
4.Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.
5.Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.
6.Comparta su conocimiento con la comunidad.
7.Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
8.Respete a las terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.
9.No abuse de su poder.
10.Perdone los errores ajenos.
Extraído de: SHEA, Virginia. NETiquette. Albion Books, 1994.
Comentarios generales del curso "Asma en niños y adolescentes: diagnóstico, tratamiento, seguimiento y derivación"