Para participar de foro semanal, por favor ingrese en la lección correspondiente.
Introducción
El curso se dictará vía Internet durante dos meses, con un gran componente interactivo, con materiales específicamente diseñados para esta actividad. Se incluirán conferencias de expertos internacionales, sesiones de resolución de casos, simulaciones clínicas y actividades individuales y grupales.
El curso será bilingüe en español y portugués. La flexibilidad de la actividad online permite a los participantes acceder al curso desde cualquier lugar de Latinoamérica y en cualquier momento, y discutir casos clínicos con sus colegas de la región y expertos de renombre mundial.
Evento de lanzamiento por internet:
Fase online: 6 de octubre al 1º de diciembre de 2016.
Objetivos
Objetivo general:
Adquirir herramientas para la aplicación práctica y racional de la evidencia que permita mejorar el acceso a diagnóstico, atención y tratamiento de las personas con VIH, contribuyendo a las nuevas metas mundiales: 90-90-90 para 2020 y Eliminación de nuevas infecciones para el año 2030.
Objetivos específicos:
- Adquirir herramientas para incorporar en la práctica las estrategias combinadas de prevención.
- Reconocer las barreras al acceso del test enfatizando en las barreras existentes en el equipo de salud para la oferta de la prueba.
- Conocer todas las pruebas y algoritmos de diagnóstico disponibles y su aplicabilidad en diferentes escenarios.
- Comprender el rol de los diferentes profesionales para lograr la vinculación y retención de los pacientes con VIH.
- Adquirir herramientas para el manejo integral en el monitoreo y fortalecimiento de la adherencia.
- Identificar y ser capaz de aplicar el mejor plan de Tratamiento Antirretroviral adecuado a las diferentes situaciones.
- Identificar las indicaciones para el cambio de tratamiento y las mejores estrategias.
Evento de Lanzamiento
Evento de lanzamiento por internet realizado el día 11 de octubre de 2016.
Programa fase a distancia
Módulo 1: Actividades iniciales - 6 a 13 de octubre
Introducción y bienvenida. - Ana P. Celi (EC)
VIH/SIDA: El desafío de una enfermedad crónica transmisible. - Carlos Beltrán (CL)
Semana inicial: Pretest.
Foro de presentación.
Módulo 2: Prevención y diagnóstico - 13 a 20 de octubre
Estrategias de Prevención. - Beatriz Grinsztejn (BR)
Diagnóstico: barreras para el testeo. - María Marta Greco (AR)
Herramientas para el diagnóstico. - Horacio Salomón - (AR)
Actividad: Simulación clínica sobre “Prevención y diagnóstico”
Módulo 3: Terapia Antirretroviral: adhesión al tratamiento - 20 a 27 de octubre
Terapia Antirretroviral: Generalidades. - Susana Cabrera (UY)
Vinculación y retención a la Terapia Antirretroviral. - Fernando Bernal (CL)
Actividad: Foro de discusión sobre “Vinculación y retención a la Terapia Antirretroviral”
Módulo 4: Terapia antirretroviral - 25 de octubre a 3 de noviembre
Terapia Antirretroviral: ¿con qué empezar? - Pedro Cahn (AR)
Seguimiento de pacientes en Terapia Antirretroviral. - Márcio Fernandes (BR)
Terapia Antirretroviral en pacientes que se presentan con enfermedad avanzada. - Omar Sued (AR)
Actividad: Simulación clínica sobre “Terapia Antirretroviral”
Módulo 5: Terapia antirretroviral: poblaciones especiales - 3 a 10 de noviembre
Mujer y VIH. - Isabel Cassetti (AR)
Terapia antirretroviral en mayor de 50. - Ernesto Martínez (CO)
Actividad: Foro de discusión sobre caso clínico
Módulo 6: Coinfecciones - 10 a 17 de noviembre
Diagnóstico de Tuberculosis y VIH - Rosa Terán (EC)
Tramiento de Tuberculosis y VIH. - Mónica Thormann (DO)
Coinfección con hepatitis. - Carlos Beltrán (CH)
Actividad: Simulación clínica sobre “Coinfecciones”
Módulo 7: Razones para el cambio de Terapia Antirretroviral - 17 a 24 de noviembre
Cambio de TARV en pacientes sin fallo. - Carlos Brites (BR)
Resistencia a TARV. - Tânia Vergara (BR)
Actividad 1: Simulación clínica sobre “Cambio de Terapia Antirretroviral por Resistencia”
Actividad 2: Foro de discusión sobre caso de “Cambio de Terapia Antirretroviral por efectos adversos”
Módulo 8: Actividades finales - 24 de noviembre a 1 de diciembre
Cura del SIDA - Ricardo Díaz (BR)
Semana de cierre: Postest, Compromiso de cambio y Encuesta de satisfacción.
Foro de despedida.
Equipo docente
Coordinadores
Dr. Carlos Beltrán Coordinador del Comité de VIH de la Asociación Panamericana de Infectología (API). CHILE. | Dr. Carlos Brites Profesor de Infectología, Facultad de Medicina, Universidade Federal da Bahia. BRASIL. |
Dra. Susana Cabrera Profesora Agregada de la Cátedra de Enfermedades Infecciosas, Facultad de Medicina, Universidad de la República del Uruguay. URUGUAY. | Dra. Tânia Vergara Infectóloga, Maestría en Enfermedades infecciosas y parasitarias, investigadora asociada del Laboratorio de Retrovirologia de la Universidade Federal de São Paulo. BRASIL. |
Equipo Docente
Dr. Carlos Beltrán CHILE | QF. Fernando Bernal CHILE | Dr. Carlos Brites BRASIL |
Dra. Susana Cabrera URUGUAY | Dr. Pedro Cahn ARGENTINA | Dra. Isabel Cassetti ARGENTINA |
Dra. Ana Paulina Celi ECUADOR | Dr. Márcio Fernandes BRASIL | Dra. María Marta Greco ARGENTINA |
Dra. Beatriz Grinzstejn BRASIL | Dr. Ernesto Martínez COLOMBIA | Dr. Horacio Salomón ARGENTINA |
Dr. Omar Sued ARGENTINA | Dra. Mónica Thormann REPÚBLICA DOMINICANA | Dra. Tânia Vergara BRASIL |
Dra. Rosa Terán ECUADOR |
Comité asesor
- Alejandro Afani
- Fernando Bernal
- Sofía González
- Napoleón Guevara
- Miguel Morales
- Hernán Rodríguez
- Alejandra Salaberryborda
- Juan Sierra Madero
- José Vidal
- Omar Sued
Requisitos de aprobación
- Acceso al 70% de los materiales.
- Aprobación del post-test (70% de logro).
- Realización de simulación clínica interactiva.
- Participación en los foros de discusión.
- Realización de Compromiso de cambio.
Tutorial de uso del campus
Netiqueta (Netiquette)
10 REGLAS BÁSICAS DE COMPORTAMIENTO EN LA RED
- Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es humana, con sentimientos que pueden ser lastimados.
- Adopte en línea los mismos estándares de comportamiento que usted sigue en la vida real.
- Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.
- Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.
- Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.
- Comparta su conocimiento con la comunidad.
- Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
- Respete a las terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.
- No abuse de su poder.
- Perdone los errores ajenos.
Extraído de: SHEA, Virginia. NETiquette. Albion Books, 1994.
Comentarios generales del curso "Avances en atención integral de pacientes con VIH/SIDA"