Los contenidos de cada nuevo Módulo se habilitarán todos los martes a partir del 13/10/26.
Introducción
El curso Trastornos del Metabolismo Mineral-Óseo y Riñón 2026: Manejo práctico de casos es organizado por la Red de Educación Médica Continua para Iberoamérica (RedEMC). Este curso ofrece una actualización práctica y basada en la evidencia para el abordaje integral del CKD-MBD en personas con enfermedad renal crónica, integrando biomarcadores, evaluación ósea, riesgo cardiovascular y riesgo de fractura. A través de una mirada clínica orientada a la toma de decisiones, se revisarán estrategias diagnósticas y terapéuticas para optimizar el manejo de la hiperfosfatemia, el hiperparatiroidismo, la osteoporosis y las poblaciones especiales.
Dirigido al equipo nefrológico: nefrólogos, internistas, residentes de ambas especialidades y profesionales de la salud involucrados en la atención de personas con enfermedad renal crónica y sus complicaciones minerales y óseas.
Dirección académica a cargo de los Dres. Aquiles Jara (Chile) y José Luis Herrera (México/Canadá).
Coordinación académica a cargo de las Dras. Lillana Pacchiano (México) y Mariel Hernández (Chile)
A través de este curso Usted podrá:
- Comprender el impacto del CKD-MBD en la mortalidad, el riesgo cardiovascular y las fracturas en personas con enfermedad renal crónica, para orientar objetivos terapéuticos relevantes.
- Integrar biomarcadores séricos, histomorfometría ósea y el marco TMV para caracterizar las alteraciones óseas y optimizar el diagnóstico del CKD-MBD.
- Aplicar estrategias de prevención y tratamiento de los trastornos minerales y óseos de la ERC, incluyendo el manejo de la hiperfosfatemia y del hiperparatiroidismo secundario y terciario.
- Evaluar el riesgo de fractura y osteoporosis en personas con ERC mediante herramientas diagnósticas como DXA y FRAX, para seleccionar tratamientos adecuados.
- Diseñar planes de manejo individualizados del CKD-MBD en diferentes escenarios clínicos, considerando pronóstico, fragilidad y carga terapéutica.
Duración: 13 de octubre al 7 de diciembre de 2026
Carga horaria: 30 horas acreditables.
Dedicación esperada: mínimo 4 horas semanales, en horario libre administrado por el participante. Descargar Programa
¡Éxitos!
Modalidad
El curso se desarrollará online del 13 de octubre al 7 de diciembre de 2026, a través de la plataforma redEMC. Ofrece acceso en español a materiales y actividades prácticas específicamente diseñados para esta propuesta de educación continua.
El progreso académico será semanal, con la apertura de un nuevo módulo cada miércoles a partir del 06 de mayo. Una vez habilitado, los materiales de cada módulo permanecerán accesible on-demand hasta el 7 de diciembre inclusive.
La flexibilidad de la actividad online permite a los participantes acceder al campus virtual desde cualquier lugar y en cualquier momento.
En la sección "Módulos", que encontrará al final de esta página, podrá ingresar a cada uno de los módulos académicos.
Objetivos del curso
- Comprender el impacto del CKD-MBD en la mortalidad, el riesgo cardiovascular y las fracturas en personas con enfermedad renal crónica, para orientar objetivos terapéuticos relevantes.
- Integrar biomarcadores séricos, histomorfometría ósea y el marco TMV para caracterizar las alteraciones óseas y optimizar el diagnóstico del CKD-MBD.
- Aplicar estrategias de prevención y tratamiento de los trastornos minerales y óseos de la ERC, incluyendo el manejo de la hiperfosfatemia y del hiperparatiroidismo secundario y terciario.
- Evaluar el riesgo de fractura y osteoporosis en personas con ERC mediante herramientas diagnósticas como DXA y FRAX, para seleccionar tratamientos adecuados.
- Diseñar planes de manejo individualizados del CKD-MBD en diferentes escenarios clínicos, considerando pronóstico, fragilidad y carga terapéutica.
Equipo Docente
DIRECTORES ACADÉMICOS
Dr. Aquiles Jara. Profesor Asociado, Departamento de Nefrología, Facultad de Medicina, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Dr. José Luis Herrera. Especialista en Medicina Interna y Nefrología, con formación en Nefrología Geriátrica y Medicina Paliativa Renal. Fellow de Nefrología en University Health Network (UHN), Toronto, Canadá. Maestro en Didácticas en las Ciencias de la Salud y Doctor en Tecnología Educativa.
COORDINADORES ACADÉMICOS
Dra. Lillana Pacchiano. Médico Internista por Universidad Nacional Autónoma de México, Médico Nefrólogo formado en "Instituto Nacional de Cardiología Ignacio Chávez" avalado por Universidad Nacional Autónoma de México. Diplomado Nefrología Intervencionista en "Instituto Nacional de Cardiología Ignacio Chávez" avalado por Universidad Nacional Autónoma de México. Entrenamiento en Glomerulopatías Fellow GlomCon. Profesor Titular Nefrología Pregrado Universidad Anáhuac Sur, Profesor Adjunto Diplomado Nefrología Intervencionista "Instituto Nacional de Cardiología Ignacio Chávez". Médico Adscrito al Servicio de Nefrología del Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias "Ismael Cosío Villegas".
Dra. Mariel Hernández. Médico Jefe Departamento de Nefrología, Hospital Victor Ríos Ruiz, Chile. Fellow en Enfermedad Mineral Ósea, Universidade de Sao Paulo, Brasil.
EQUIPO DOCENTE INTERNACIONAL
Dr. Gandhy Thomas Fonseca. Médico especialista en Medicina Interna, Nefrología y Nefrología del Trasplante, formado en la Universidad Nacional Autónoma de México y el Centro Médico Nacional 20 de Noviembre. Ha estado a cargo de programas de trasplante renal en Jalisco y Guanajuato. Sus principales líneas de investigación son en trasplante, enfermedades metabólicas y enfermedades raras en Nefrología. Actualmente es responsable del Programa de Trasplante Renal del Hospital General de León, en el Centro Estatal de Trasplantes de Guanajuato.
Dr. Mario Eduardo Alamilla Sánchez. Adscrito al departamento de Nefrología del Centro Médico Nacional "20 de Noviembre", encargado de la clínica de enfermedades glomerulares, con maestría en Ciencias Médicas, miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Ciudad de México.
Premiamos la participación en los Foros de intercambio
Sabemos que compartir conocimientos y experiencias entre colegas enriquece el aprendizaje de todos, empezando por los que deciden compartir lo que saben, por eso queremos destacar a quienes más se involucren respondiendo a las preguntas de sus colegas.
¡Sus aportes no pasarán desapercibidos! Al finalizar el curso, premiaremos a los 10 cursantes que hayan mostrado mayor participación y compromiso en los foros, respondiendo las dudas de los demás participantes. Estos cursantes recibirán como reconocimiento:
- Certificado especial como Colaborador Académico.
- Reconocimiento del aumento de las horas de dedicación, acreditándose un total de 50hs.
- Una beca total al curso de su elección en modalidad flexible.
A medida que participen, los comentarios con más “me gusta” serán reconocidos como recomendados, y los nombres de los cursantes más activos aparecerán en un ranking especial.
¡Esperamos con entusiasmo aprender entre todos!
Equipo Docente
Requisitos de aprobación
Actividad obligatoria M1: Red profesional
Actividad obligatoria M2: Simulación clínica
Actividad obligatoria M3: Simulación clínica
Actividad obligatoria M4: Simulación clínica
Actividad obligatoria M5: Simulación clínica
Actividad obligatoria M6: Simulación clínica
Actividad obligatoria M7: Simulación clínica & Entrega de Proyecto
Actividad obligatoria M8: Compromiso de cambio.
Quienes completen estos requisitos dentro del plazo estipulado, obtendrán un certificado de aprobación indicando la carga horaria, emitido por la organización del curso.
Quienes completen algunos requisitos, pero no todos, obtendrán una constancia de participación emitida por la organización del curso.
Una vez que complete los requisitos de aprobación establecidos e identificados como tal en campus, podrá solicitar su certificación durante las "Actividades finales". Siempre y cuando esté habilitado según su progreso educativo, verá el botón para SOLICITAR CERTIFICADO debajo de la sección 'Módulos' que se muestra en cada módulo del curso.
Por favor revise -y modifique en caso de ser necesario- el nombre que figura en su perfil de usuario, ya que el mismo será utilizado para la confección de los certificados. Una vez solicitada su certificación, se le enviará un correo electrónico con el enlace de descarga.
ATENCIÓN: Sólo tendrá dos intentos para corregir el nombre y apellido de su certificado. Una vez que se haya solicitado, podrá descargarlo tantas veces como sea necesario desde su correo electrónico o desde su perfil en este campus virtual.
Reglas básicas de comportamiento en la red
1.Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es humana, con sentimientos que pueden ser lastimados.
2.Adopte en línea los mismos estándares de comportamiento que usted sigue en la vida real.
3.Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.
4. Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.
5.Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.
6.Comparta su conocimiento con la comunidad.
7.Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
8.Respete a las terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.
9.No abuse de su poder.
10.Perdone los errores ajenos.
Comentarios generales del curso "TMMO 2026: Trastornos del Metabolismo Mineral-Óseo y Riñón 2026"