Para participar del foro semanal, por favor ingrese a la lección correspondiente.
Introducción
El curso “Trastornos hidroelectrolíticos y ácido base: su aplicación en la clínica" es organizado por La Sociedad Latinoamericana de Nefrología e Hipertensión (SLANH) junto a RedEMC Nefrología, con la gestión educativa, informática y logística de EviMed. El objetivo principal es ser capaz de reconocer y tratar los trastornos hidroelectrolíticos y ácido base teniendo en cuenta las novedades en los mecanismos fisiopatológicos subyacentes para su aplicación clínica práctica.
El curso se dictará por Internet durante dos meses, con un gran componente interactivo, con materiales específicamente diseñados para esta actividad. Se incluirán conferencias de expertos internacionales, referentes de la especialidad; sesiones de resolución de casos, simulaciones clínicas y actividades individuales. La flexibilidad de la actividad online permite a los participantes acceder al curso desde cualquier lugar de Latinoamérica y en cualquier momento, y discutir las temáticas con sus colegas de la región y expertos de renombre mundial.
Duración: 15 de octubre – 09 de diciembre 2019
Carga horaria: 30 horas de estudio.
Dedicación esperada: mínimo 4 horas semanales, en horario libre administrado por el participante.
Objetivos
El principal propósito del curso es: Ser capaz de reconocer y tratar los trastornos hidroelectrolíticos y ácido base teniendo en cuenta las novedades en los mecanismos fisiopatológicos subyacentes para su aplicación clínica práctica.
Programa
Módulo 1: Actividades iniciales. (15- 21 de octubre)
Construcción de red profesional. Evento lanzamiento. Pre-test. Foro de presentación.Módulo 2: Acidosis metabólica. (22- 28 de octubre)
Acidosis metabólica hiperclorémica. Parte 1 y Parte 2. Acidosis metabólica aumentada de la brecha aniónica. Uso de bicarbonato de sodio en la acidosis metabólica. Lecturas recomendadas. Actividad obligatoria de la semana: Foro de discusión sobre caso clínico.Módulo 3: Alcalosis metabólica. (29 de octubre- 04 de noviembre)
Alcalosis metabólica. El papel del cloruro urinario para el diagnóstico de la alcalosis metabólica. Tratamiento de la alcalosis metabólica. Lecturas recomendadas. Actividad obligatoria de la semana: Realización de de Simulación clínica. Foro de Intercambio.Módulo 4: Hipokalemia. (05- 11 de noviembre)
Fisiología del potasio. Causas de Hipokalemia. Consecuencias y tratamiento de Hipokalemia. Potasio: Principios Fisiológicos Clave, Trastornos Hipoquémicos. Metabolismo renal del potasio. De observaciones poblaciones a mecanismo moleculares. Lecturas recomendadas. Actividad obligatoria de la semana: Realización de Simulación clínica. Foro de Intercambio.Módulo 5: Hiperkalemia. (12- 18 de noviembre)
Causas de Hiperkalemia. Consecuencias y Tratamiento de Hiperkalemia. Mensajes finales. Tratamiento de Hiperkalemia. Causas, consecuencias y tratamiento de la hiperkalemia en el paciente en hemodiálisis crónica. Lecturas recomendadas. Actividad obligatoria de la semana: Realización de Simulación clínica. Foro de Intercambio.Módulo 6: Hiponatremia. (19- 25 de noviembre)
Fisiología del control de volumen y metabolismo del agua. Control de volumen celular. Hiponatremia hipotónica aguda: etiología y consecuencias clínicas. Estrategias de tratamiento. Hiponatremia en situaciones especiales: a. Neurointensivismo: CSW vs SIADH. b. Pos TURP c. Hipervolémicas (ICC - Cirrosis) Hiponatremia crónica: complicaciones y estrategias de tratamiento. Lecturas recomendadas. Actividad obligatoria de la semana: Realización de Simulación clínica. Foro de Intercambio.Módulo 7: Hipernatremia. (26 de noviembre- 02 de diciembre)
Causas primarias de hipernatremia: diabetes insípida central y nefrogénica, diagnóstico y manejo. Hipernatremia: enfermedades críticas. Caso clínico que engloba contenidos del curso. Lecturas recomendadas. Actividad obligatoria de la semana: Foro de discusión sobre caso clínico.Módulo 8: Actividades finales (03- 09 de diciembre)
Postest. Compromiso de cambio. Encuesta de satisfacción. Solicitud de certificación. Foro de despedida.Equipo Docente
COORDINACIÓN ACADÉMICA
- Dr. Alejandro Chevaile Ramos Profesor de Nefrología de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y Jefe del Servicio de Nefrología del Hospital Central Dr. Ignacio Morones Prieto, San Luis Potosí. México.
- Dr. Jorge De la Fuente Jefe del Servicio de Nefrología y del Programa de Trasplantes renales del Hospital Privado Universitario de Córdoba. Profesor titular de la Carrera de Posgrado en Nefrología de la Universidad Católica de Córdoba y la cátedra de Fisiología del Instituto Universitario de Ciencias Biomédicas de Córdoba. Argentina.
- Dr. Paulo Novis Rocha Nefrólogo- Duke University. Maestría en Ciencias - Universidad de Cornell. Doctor en Medicina y Salud - Universidad Federal de Bahía (UFBA). Profesor Asociado II de la Facultad de Medicina de Bahía - UFBA. Supervisor de PRM en Nefrologia del Complejo Hospitalario Universitario Profesor Edgard Santo HUPES - UFBA. Brasil.
DOCENTES
- Biff F. Palmer, M.D. Estados Unidos
- Dr. Gerardo Gamba. México
- Dr. Tommaso Bochicchio. México
- Dr. David Bruce Mount. Estados Unidos
- Dr. Carlos Perez Gomes. Brasil
- Dr. Claudio Mascheroni. Argentina
- Dr. Daniel Caputo. Argentina
- Dr. Fernando Lombi. Argentina
- Francisco Aranda Verástegui. México
- Dr. Alfonso Mariscal. México
- Dr. Matias Monkowski. Argentina
- Dr. Olberes Vitor Braga de Andrade. Brasil
Evento de Lanzamiento
Te invitamos a participar en el Evento de Lanzamiento del curso, un evento online, por lo que puedes acceder a él donde quiera que estés.
Se realizará el 17 de octubre a las 18 horas (Hora local GMT -3) y será totalmente gratuito. Se emitirá a través de nuestro canal: redemc.net/live>
Horario: 18 horas (Hora local GMT -3)
Horario del evento por país:
- Argentina, Brasil, Chile, Uruguay: 18 hs.
- Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua: 15 hs.
- Colombia, Ecuador, México, Panamá, Perú: 16 hs.
- Bolivia, Paraguay, República Dominicana, Venezuela: 17 hs.
Requisitos de aprobación
Cada semana se especificará la actividad obligatoria para la aprobación del módulo:
- Actividad obligatoria del módulo 1: "Creación de red profesional"
- Actividad obligatoria del módulo 2: "Participación en Foro de discusión sobre caso clínico"
- Actividad obligatoria del módulo 3: "Realización de Test de múltiple opción"
- Actividad obligatoria del módulo 4: "Realización de Simulación clínica"
- Actividad obligatoria del módulo 5: "Realización de Simulación clínica"
- Actividad obligatoria del módulo 6: "Realización de Simulación clínica"
- Actividad obligatoria del módulo 7: "Realización de Test de múltiple opción"
- Actividad obligatoria del módulo 8: "Realización de compromiso de cambio"
Para obtener el certificado debe aprobar 5/8 módulos del curso y para obtener una constancia de participación 1/8 módulos. Quienes completen estos requisitos dentro del plazo estipulado, obtendrán un certificado de aprobación indicando la carga horaria, emitido por la organización del curso. Quienes completen algunos requisitos pero no todos, obtendrán una constancia de participación emitida por la organización del curso.
Tutorial de uso del campus
Netiqueta (Netiquette)
10 REGLAS BÁSICAS DE COMPORTAMIENTO EN LA RED
- Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es humana, con sentimientos que pueden ser lastimados.
- Adopte en línea los mismos estándares de comportamiento que usted sigue en la vida real.
- Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.
- Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.
- Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.
- Comparta su conocimiento con la comunidad.
- Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
- Respete a las terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.
- No abuse de su poder.
- Perdone los errores ajenos.
Extraído de: SHEA, Virginia. NETiquette. Albion Books, 1994.
Comentarios generales del curso "Trastornos hidroelectrolíticos y ácido base: su aplicación en la clínica"